特性
你的学校在多大程度上助长了种族隔离?
2020年7月8日

学校种族隔离已被证明是美国最棘手的问题之一——难以改变,也难以理解。

传统上,我们通过学校的种族或民族构成来谈论种族隔离。黑人或西班牙裔学生在学校和白人学生一起学习吗?如果不是,通常会被认为是种族隔离。

但这种方法忽略了一个事实,即全白人学校与全黑人或全西班牙裔学校一样存在种族隔离,而且种族隔离不仅仅涉及某一所学校的学生的种族或民族。它还涉及学校社区的种族和民族人口统计,以及该系统中各学校的学生分布情况。

随着美国变得更加种族多元化,我们需要采取隔离措施,帮助教育领袖制定出影响最大的解决方案。通过更好地理解学校隔离,我们可以找到更好的方法来解决它。

这就是我们创建种族隔离贡献指数(SCI)的原因,该指数衡量的是各个学校在其更广泛的体系中对种族隔离的贡献。

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比如,美洲落叶松华德福学校威斯康辛州密尔沃基市的PK-8私立学校有36%的中学生黑人和西班牙裔学生。我们认为,废除种族隔离的努力应该集中在学生成绩方面的不平等。有证据表明,平均而言,结构性因素导致黑人和西班牙裔学生在标准化考试中的得分持续低于白人和亚裔学生。因此,我们将学校隔离衡量为黑人和西班牙裔学生与白人和亚洲学生(以及相对较小比例的其他种族或民族学生)的隔离。我们认识到这种分组的局限性,因为这些学生在教育系统中有不同的经历。

使用常见的隔离措施,学校通常被定义为强烈的种族隔离如果白人学生不到10%,那么塔玛拉克就不会被认为是特别种族隔离。

但这种方法没有考虑学校的种族构成区。我们将学校按地理区域划分,这对于将特许学校和私立学校与学区联系起来很重要,因为它们不使用与传统公立学校相同的行政标识。与密尔沃基学区相比,黑人或西班牙裔在中学学生中的入学率为80%,美洲落叶松黑人和西班牙裔学生的比例要小得多。

我们可以查看密尔沃基学区为中学生服务的所有172所学校,看看它们的种族构成与整个学区的入学率之间的对比。美洲落叶松这意味着它招收的黑人或西班牙裔中学生的比例比大多数学校都要小。

要确定一所学校是否存在种族隔离,我们可以考虑改变这一比例会如何影响该地区的种族融合,而不是只看其黑人或西班牙裔学生的比例。来自于如果相异指数,我们的SCI给每个学校分配了一个百分比,表明如果学校的种族构成与该地区的种族构成相匹配,该地区的种族隔离会减少多少。

如果一个地区的所有学校规模相同,那么它们的SCI百分比将直接相关更大的黑人或西班牙裔学生的比例比学区的比例还要高。

但学校规模也是一个因素,因为改变较大学校的种族构成,会影响更大比例的学区学生。为了计算每个学校的SCI值,我们考虑了学校和它所在地区的黑人或西班牙裔学生所占比例的差异,以及学校的总注册人数。SCI百分比反映了可归因于个别学校的地区范围种族隔离的比例。

在这种情况下,美洲落叶松的SCI值为0.77%。这意味着,如果学校的种族构成与密尔沃基学区的中学入学率相匹配,该学区的种族隔离将下降0.77%。塔玛拉克招收了72名中学生。如果规模更大,就会对地区隔离做出更大的贡献,因为改变学校的种族构成将涉及更多的学生。

那么这又如何改变了我们对学校种族隔离的看法呢?

传统的隔离措施只着眼于学校的种族构成,可能会忽略那些与所在地区差别很大的学校,而且这些措施并没有量化每所学校在更广泛的系统隔离中所起的作用。

我们的措施将学校视为一个整体的一部分:在更广泛的体系中,每个学校都对总体隔离做出了一定的贡献。

除此之外,我们的SCI改变了关于哪些学校被认为是种族隔离的传统思维。绝对隔离措施是通常的基础学校是否招收大量黑人或西班牙裔学生。

但使用我们的新标准,我们看到许多学校有黑人或西班牙裔学生的比例更低这一地区对种族隔离的贡献与那些有种族隔离制度的学校一样多,甚至更多黑人或西班牙裔学生的比例更大

在密尔沃基学区,52在172所中学中有一所黑人或西班牙裔学生的比例更低比区。尽管这些学校只招收了该地区所有中学学生的33%,但它们却造成了该地区50%的种族隔离。

按学校人口大小排列的点

想跟随你自己的学校吗?

在下面的方框中搜索,看看你的学校是如何促进地区隔离的。

当然,社区经常是严重的种族隔离,这在很大程度上推动了学校的种族隔离模式。但居住隔离并不能解释一切.在许多情况下,在某所学校附近地区上学的学生的种族构成与该学校的注册人数有很大的不同。在塔玛拉克(包括塔玛拉克)一英里内的五所学校中,89%的中学生是黑人或西班牙裔。

这种差异表明,交通并不是一体化努力的唯一障碍。学校出勤率界限,以及学费、入学考试、择校政策和家长偏好等其他因素也会导致种族隔离。

为了推动更大的变革,关注种族隔离的地方决策者可以利用这一改进措施,针对改变对地区影响最大的学校的废除种族隔离努力,并识别可能阻碍融合的结构性因素。

参见学校如何促进你所在地区的种族隔离

SCI
的学生人数
黑人或西班牙裔学生的比例
学校
周边地区
我们通过画一个半径来确定一个学校的周围区域,以找到服务于同一年级学生的学校。在英里的半径范围内,学校(包括)服务学校的学生。没有其他学校提供服务方圆15英里内的学生。

过滤视图:
所有的学校
传统公立学校
私立学校
特许学校
磁铁的学校
见学校和学生的分布
以上地区分享
的学生,学校年代
以下地区分享
的学生,学校年代
在种族隔离的贡献,按学校类型划分
传统的公共
这个地区没有传统的公立学校
SCI的
的学生
私人
这个地区没有私立学校
SCI的
的学生
宪章
这个地区没有特许学校
SCI的
的学生
磁铁
这个地区没有一流的学校
SCI的
的学生